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étude comparée du métissage de la langue franҫaise le cas de la cồte d'ivoire et du Nigeria

étude comparée du métissage de la langue franҫaise le cas de la cồte d'ivoire et du Nigeria

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DEDICATION

This research material, titled “étude comparée du métissage de la langue franҫaise le cas de la cồte d'ivoire et du Nigeria” is dedicated to God for His boundless grace and guidance. It is also a tribute to all computer enthusiasts whose contributions made my research journey smoother and enriched my documentation process, making the experience truly fulfilling.




ACKNOWLEDGEMENT

I am profoundly grateful to everyone who contributed to the successful completion of this project. I am especially grateful to my Supervisor (Name), the Head of Department (Name), and the Lecturers in the Department of French for their invaluable guidance and support. I also acknowledge the contributions of authors and scholars whose works on étude comparée du métissage de la langue franҫaise le cas de la cồte d'ivoire et du Nigeria provided essential insights. Special thanks go to my study area (and any funding organizations, if applicable) for their financial assistance. I am equally thankful to stakeholders, including mentors, teachers, and colleagues, for their encouragement and support. Finally, I deeply appreciate my family and friends for their patience and unwavering support throughout this journey. Your contributions have been instrumental in making this research a reality.






étude comparée du métissage de la langue franҫaise le cas de la cồte d’ivoire et du Nigeria



Introduction

Qu’est que le métissage ? Le métissage vient du mot métis, un mot latin (mixtus) qui signifie mélange. Le métissage est une idée de XIXe siècle dont l’équivalence en anglais est celle d’hybridité (hybridity).

Selon le petit Larousse (2009) : le métissage est le croisement des animaux de la même espèce mais de race différentes destiné a créer au bout de quelques générations une race aux caractéristiques intermédiaires.

Le métissage da la langue française est donc le contact des langues maternelles avec la langue française. On peut aussi le voir comme une interférence linguistique des langues Connues avec la langue française. Normalement, le métissage d’une langue donne naissance a deux phénomènes essentiels, le métissage de la langue étrangère (le francais) et le métissage de la langue maternelle (la langue locale). Dans ce travail, nous allons faire une étude comparée du métissage de la langue française en Cote d’ivoire et au Nigeria.

omme les langues africaines, le français subit une transformation fluctuante qui veut devenir stable comme le créole en Haïti, c’est l’une des raisons pour les quelles il est impossible de parler d’une forme unique du français dans les pays francophones mais plutôt des diverses formes du français qui naissent avec les locuteurs de nombreuses langues d’un même pays.

Il peut donc y avoir plusieurs formes concurrentes. Cette grande variété du français dans ces pays ne facilitent pas une forme unique du français et c’est cette différente manière de parler la langue française qui nous donne la naissance des diverses formes de la langue française en Afrique et c’est pourquoi chaque pays francophone a sa forme du francais métissé.

Ce qui nous a motivé à choisir ce sujet c’est la grande différente dont nous avons trouvé avec le français parlé par les étudiants nigérians et certains ivoiriens qui sont aussi des étudiants pendants nos séjours linguistiques au village français du Nigeria en 2010. Puis nous avons aussi constaté que beaucoup d’auteurs ivoiriens utilisent le français métissé dans leurs œuvres. E g Allah n’est pas obligé d’Amadou Kourouma.

Dans le cadre de ce travail, nous allons étudier le métissage de la langue française en Cote d’Ivoire et au Nigeria avec des exemples. Puis, nous essayons de relever les raisons et facteurs du métissage de la langue française des deux pays. En fin, nous allons faire une étude comparée du francais métissé en Côte d’Ivoire et au Nigeria.


CHAPITRE DEUX

2.1 Introduction

Ce chapitre se concentre sur l'examen de la littérature connexe. Une revue de la littérature comprend les connaissances actuelles ainsi que les contributions théoriques et méthodologiques à un sujet particulier. Il documente l'état de l'art par rapport au sujet que vous écrivez. Il examine la littérature sur le thème choisi. Dans ce travail de recherche, la revue de la littérature comprend les …

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Defense Procedure for French Researchers


In preparation for defending a project or seminar on étude comparée du métissage de la langue franҫaise le cas de la cồte d'ivoire et du Nigeria, it is imperative that as a nursing student, you demonstrate comprehensive knowledge of your research. The defense process is structured to include presenting your work, answering questions, and illustrating its pertinence. Initially, provide a succinct yet thorough introduction to your research topic, emphasizing its importance and the objectives, ensuring that both the audience and the External Examiner can understand the scope of your study.


Prior to your defense, be thoroughly acquainted with your research abstract and the critical elements of Chapter One, including motivation for embarking on this research, problem statement, objectives, and significance. In Chapter Two, be ready to cite at least two references from the literature review. For Chapter Three, you should be equipped to discuss the methodologies, tools, and techniques utilized. In Chapter Four, defend your research by justifying the findings and linking them to your research objectives.


Conclude your defense by succinctly summarizing the study and offering insightful, evidence-based recommendations. A professional dress code, such as wearing a suit and tie, is vital to create a favorable impression and elevate your presentation.


During the question and answer segment, the External Examiner may pose questions pertaining to your research. If confronted with a challenging or irrelevant question, respond diplomatically with, “Sorry, Sir/Madam, the question asked is beyond the scope of my study.” Whenever possible, direct your answers back to your research findings to reinforce your expertise.


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